整理房间课件,整理房间课件12篇,整理房间高一作文

在每堂课中，教师通常都需要准备一套教案课件，拍好这份教案课件是每一位教师的基本技能。教案是教师进行专业化教学的重要工具之一。今天，我为大家分享了一篇关于“整理房间课件”的文章，仅供大家参考和借鉴！

教学内容：

教学目标：

通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。

教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。

教学准备：水彩笔、各种学具

教学方法：活动参与

教学过程：

一、整理房间

1、出示图：

这是小明的房间，看到小明的房间，你想说什么？

2、假如你是小明，你准备怎么整理房间？

3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。

4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。

二、巩固练习

1、把会飞的动物涂上颜色

（1）学生自己观察，明确题意；

（2）独立完成；

（3）评析。

2、在水果下面画，蔬菜下面画○。

（1）明确题意：

看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。

说说这样分的理由。

（2）完成练习

3、分一分

（1）看题目：

说图上有些什么，按照什么要求给它分类。

（2）分一分，归归类。

（3）校对，评议：

玩具：⑵⑸⑿

文具：⑶⑷⑹⑺⑼

服装鞋帽：⑴⑻⑽⑾

三、实践活动

自己整理自己住的房间，回来交流整理的方法。

看谁最爱劳动！

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

一、教学内容

这节课是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四单元《分类》的第一课时《整理房间》。

二、教学目标

1、在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类思想。

2、能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程，培养数学应用意识。

3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。

4、激发学生的学习兴趣，体会分类的重要性，进一步感受生活中处处有数学。

三、教学过程

本课为让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法，安排的物品都是学生经常接触的，所以，学生在进行整理时容易产生亲近感，也利于提高学生的学习兴趣，整堂课学生的积极性很高，课后都能掌握确定分类标准的方法。以下就是本堂课后的一些反思：

1、在学生回答后，如果适当引入其他同学来参与评价，可能效果会更好，学生的参与面也

写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式，为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，你知道好的作文要怎么写吗？励志的句子编辑认为这篇关于“整理房间高一作文”的文章非常不错推荐给大家，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

今天下午放学回到家，发现我的小房间里乱糟糟的。不用问，肯定又是我那淘气的小表弟的杰作!我心里暗暗地骂了一句“讨厌鬼”，放下书包，开始整理起我的小房间。

首先从我可爱的小床开始。床上又是被子，又是毯子，都搅在了一起。我先把被子和毯子分开，再把它们分别叠起来，放在一边。接着是把床单铺好，将被子和毯子排放整齐。

接下来要整理的是我的bookcase。它一共有六层，每一层放一类的书。因为现在里面的顺序都乱了，所以我要把它们一一归类，以便今后的阅读。归类说起来简单，可做起来却是比较麻烦的。因为种类实在太多了，有过去看的故事书，最近几年看的小说、名著，还有一、二、三年级用过的教科书等等。总共花了我将近一个小时的时间，才将它们全部归类完毕。

最后整理的就是我最心爱的desk了。桌肚里塞的都是我四年级下学期用的教科书、练习本、作业本等等。如果现在不收拾好，等到上学时整理书包，“临时抱佛脚”，那就麻烦了。于是我便认真地收拾起来，不一会儿就收拾完了。

最后，我又用抹布把桌椅擦一遍，再用扫帚把地上的垃圾扫掉。

现在呈现在我眼前的又是整整齐齐、干干净净的小房间了。作文

昨天晚上，我作业不多，我不费吹灰之力就写完了。看着乱糟糟的房间，我心想：平时房间都是爸爸整理的，我今天要让他们大吃一惊。

说干就干，我先把书架上的书分类放好：第一层放漫画、童话一类的书。第二层放语文报、小爱迪生、作文评点报，这些从学校订来的书与报纸。第三层放作文一类的书。然后是第四层，放中华上下五千年、十万个为什么、百科全书等一些比较大的书。

把书摆整齐后，接下来就是把书桌上的东西摆整齐，我先把台灯放在左上角，再把墨水放在台灯旁边，把录音机放在台灯前面，然后把一些学习用品、书放在右上角，接着把没有用的东西放在抽屉里。过一会儿书桌也被我整理好了。

最后一件事就是把房间里的地扫好。我拿来扫把，一会儿扫桌子底下，一会儿扫桌子底下，然后又从墙角扫到中间。“啊，完工了!”我叹了一声，一屁股坐在地上，这时已经半个小时过去了，我的头发也已被汗水湿透了，

在教学中，教案和课件是非常重要的组成部分，每个教师都需要精心撰写。良好的教案编写是科学管理教育教学工作的重要组成部分。如果您想要写好教案课件，可以考虑以下建议，也可以参考本文提供的“整式的课件”相关推荐，希望对大家有所帮助！

一、教学目标

（一）知识与技能

1.能概括、理解单项式乘法法则。

2.会进行单项式的乘法运算。

（二）过程与方法

探索单项式乘以单项式的运算法则，体会乘法交换律、结合律的作用和转化的思想。

（三）情感、态度与价值观

通过解决实际问题，体会数学知识的应用价值。促进学生在独立思考的基础上，能积极与他人合作交流，并且敢于发表自己的观点，以增强学生的自信，让他们在学习中体会成功的快乐，并且培养学生推理能力与计算能力。

二、学情分析

《整式的乘除与因式分解》这一章与七年级《有理数的运算》中幂的乘方，有理数乘法的运算律的内容联系紧密，是对上述内容的拓展和延续，是对《整式的加减法》的后续学习，同时也是初中代数关于式的学习的重要内容。

而本节课——单项式乘以单项式用到了有理数的乘法、幂的运算性质，且后续的多项式与单项式的乘法，都要转化为单项式乘法，并为因式分解的学习奠定基础，所以单项式乘以单项式将起到承前启后的作用，在整式乘除法中占有独特地位．

因此在本节课教学中注重探讨单项式与单项式相乘的法则的形成过程。引导学生研究如何经过具体到抽象，特殊到一般，归纳概括得到性质。培养学生对知识的转化能力和学生对问题中所蕴藏的数学规律进行探索的兴趣。

三、重点难点

重点：单项式乘法法则及其应用。

难点：理解运算法则及其探索过程，单项式与幂的混合运算。

四、教学过程

4.1第一学时

教学活动

活动1【讲授】单项式与单项式相乘

（一）温故知新，创设情境，引入新课

指出下列公式的名称

同底数幂的乘法

幂的乘方

积的乘方

（二）探究新知

你会计算下列各式吗？

(1) 4x3·5x2

(2) -4x2y·5xy

(3) -2x2y·(-3 xy2)

(三)例题讲解

例1. 4a2x5·(-3 x2)

1.引导学生具体的分析例题。

2.应用乘法的运算律，详细的解答例题。

3.得出结论，重点强调：各系数的积做为积的系数；相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数；对于只在一个单项式里出现的字母，则连同他的指数作为积的一个因式。

从以上的运算过程中，和学生一起归纳出单

学生通过写作文可以更全面地了解自己的兴趣爱好和人生规划，想象力则是写作的重要动力。写作展现了想象力的生机与活力。你或许在寻找优秀作文的参考，我们将从多个角度出发，全面分析和探讨“整理房间小学作文”，欢迎与你的朋友分享！

每到周末躺尸日，就喜欢在家窝一整天哪都不去，睡睡觉，看看剧，打扫卫生，收拾房间，周末收拾的房间大概是最干净整洁的了，这边造居君给大家分享几个关于周末收拾房间的小妙招，让你干净一整周:

第一，扔扔扔

日常生活中，我们常常会无意识的在房间里堆一些无用的东西，比如换下来的脏衣服，喝水的瓶子，擦过的纸巾.......然后整个房间都是乱七八糟的。

这时候就需要我们先把东西给整理出来，不要的垃圾扔，不要的衣服扔，不要的废纸也扔，过期的食品和化妆品也扔，断舍离，就是简单生活的第一步。

第二，收纳

等把不要的东西扔完之后，开始整理被翻乱得到房间。先划定房间区域，衣服区，鞋子区，饰品区，然后整理。

衣服:把脏衣服放到洗衣机，干净的衣服分别存放，易皱常穿的衣服挂起来，贴身衣物存放另外的小柜子里或者小盒子里，这样就不会乱了。

鞋子:平常家里七零八落的鞋子统一放到鞋柜上，不常穿的放到盒子里。

饰品:把随处摆放的物品放到原本位置，或者归纳在一起，这样就不至于到处丢东西。

第三，打扫

等所有整理完毕之后，就可以扫地拖地了。先擦，后扫，再拖，摆上香氛剂。天气如果很好的话，把杯子枕头拿出去晒晒。

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很乐意帮忙收拾 这也是促进家庭和谐 孝敬父母的一种渠道

我不介意婆婆为我整理房间。

每个人都有自己的私人空间，希望不被打扰、窥探。作为媳妇儿，自己的卧室无疑就是专属自己的隐私之处，婆婆和媳妇似乎被约定俗成的保持着距离，能够在同一屋檐下和谐相处已属不易，再越界闯入私人领地进行干涉，难免引发事端。

我也主张保持一定的距离感，不只是婆媳之间，夫妻之间，父母与子女之间也应该如此，给个人以宽松的空间和领地彼此尊重。

我的工作不是很忙，我亦没有早出晚归，披星戴月，所以家务一直都是亲力亲为。况本人有小小洁癖，秩序性极强，当老师多年一直有早起的习惯，利用半个小时左右就将屋子里里外外擦拭洒扫干净。平日又因物归其位，不耽搁过多的时间，所以从不给她人帮我整理房间的机会。

即使在生孩子坐月子期间，婴儿用品、衣物也归纳条理。那时虽没有育儿经验